《济南时报》11月9日报道说，山东建筑大学两万多名学生近日被要求与学校签订《教育管理与学生自律协议书》，其中约定学生出现自杀、自伤等情况时，“学校已履行了相应职责，行为并无不当的，不承担法律责任。”

　　这条新闻，令人不甚唏嘘：大学何时成为战场了，战场上“打死打伤各安天命”。这“生死状”一签，可不是爱死死去，校方可一点儿责都不担。事实上，强迫学生签订“生死状”，山东建筑大学不是第一个吃螃蟹的，此前南京、广州等地亦有高校推出类似举措。看来这一招被国内一些高校当成了维护校园安全的葵花宝典，隔三岔五就拿出来使上一回。然而，大学可不是战场，事关人身伤害的责任认定也只能由法律来裁决，断不是一纸“生死状”就可以“互不追究”的。

　　短短几年，有学生自杀的高校赫然超过百所。《中国日报》报道，自杀已成为我国20岁～35岁人死亡的第一原因。国际上，1000个学生会有一个心理辅导员，心理干预是必修课，即使大学的力量不足以改变社会的现状，但是人性的温暖总可以照亮孩子们的勇气。一纸协议金蝉脱壳，没想过一套理性、人性和法治的应对预案和策略，这无疑令人心寒。早有法律专家指出，学校与学生签订的“生死状”属于无效合同。其一是，它违背了双方自愿原则，属于强势的一方胁迫弱势的一方签订，后者一般没有拒签的选择权；其二是，凡是造成公民死亡的事件，一切事先的免责协议都是无效的。具体到校园安全事件，根据有关法律规定，学校是否承担责任以及承担多大的责任，要看学校是否存在过错以及过错的大小。
　
    国家标准频道认为，学校要教育学生对自己的行为负责，首先应立足于自身勇于承担责任，在学生安全教育、校园安全防护等方面下真工夫，采取一切必要措施减少和避免意外事故发生。某种意义上说，只有学生的安全得到了保障，学校自身才是“安全”的。一张麻木的“生死状”，救不了管理者自己，而“集体不作为”是真正的大学精神虚脱！“细听蝉翼寂，遥感雁来声”——大学精神本应是这嘹唳秋空的雁阵，带领这个时代走出“少年维特的烦恼”，如今自己先钻进了死胡同。