近日，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》（以下简称“标准”），工作领导小组组长由基础教育二司李天顺副司长担任，副组长由教仪所副所长刘诗海和基础教育二司蔡耘处长、姜瑾处长担任，工作组组长由教仪所综合教具研究室主任何建闽担任。

　　为更好地完成教育部委托的工作，教仪所还成立了“标准”研制课题组（以下简称“课题组”），近期，全面启动了该项研究工作。

　　首先，研究国内外相关资料。课题组现已收集整理的资料包括：国内各个省、自治区、直辖市近10年学前教育发展情况综述；国内各省、自治区、直辖市现行“幼儿园玩教具配备目录”、幼儿园验收、评估标准等，累计70余篇，20万字；国外学前教育先进国家，如美国、英国、德国、新加坡等关于学前教育的政策法规、相关标准的文章30余篇，并不断补充、完善, 分析整理国外综述。

　　其次，组织实地调研。课题组于4月17日至23日赴江苏省南京市、扬州市，江西省南昌市实地调研7所具有代表性、不同水平的幼儿园，了解其玩教具配备情况。并通过与当地教育部门、装备部门、园长、老师座谈交流，获得第一手的研究资料。课题组将继续赴河北等地，就学前教育装备及幼儿园玩教具配备情况，做深入调研。

　　第三，召开专家咨询会议。课题组于4月14日，召开了第一次专家咨询会。与会专家分别来自教、研、配、标准化、幼儿园等领域，涉及到《幼儿园玩教具配备标准》制定的方方面面，为“标准”的研制工作获得了许多宝贵意见和建议。会议明确了“广覆盖、保基本”的指导精神，制定了科学的工作方法和研究进程，对玩教具的科学分类、配备等进行了深入交流。

　　第四，下阶段主要工作内容。目前，《幼儿园玩教具配备标准》的基本框架已经初步形成，下一阶段的主要工作是对基本框架征求各相关方面意见，补充、完善其中各项内容，针对上述工作，课题组将于8月在适当范围内召开标准研究的研讨会。