近日，首都师范大学教授侯会连发两篇博文，讨论有关中学课本中《鲁提辖拳打镇关西》的存废问题，在网上掀起轩然大波。侯教授认为，《鲁提辖拳打镇关西》、《林教头风雪山神庙》、《武松醉打蒋门神》三篇文章血腥内容较多，不宜编入中学课本，会对辨别能力不完整的中学生造成不良影响。侯会的建议招致了反对，如此名著都不能进入中学教材，那么，中学教材的选文标准是什么？

改革开放以来，中学语文教科书的选文标准，随着时代的变迁以及语文教学大纲的变革，经历了三个阶段：从1978年至1990年，《全日制中学语文教学大纲》中的选文标准均提出了“思想内容好、语言文字好、适合教学”等三个标准。到1992年，《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用）》融合了前几个教学大纲的选文标准，提出了“文质兼美，语言文字要合乎规范，难易适度、适合教学，激发学生的学习兴趣”等四个标准。进入新世纪后，2000年至2001年间，《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用修订版）》和《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，从五个方面规定了现代文选文的标准：具有典范性；文质兼美；富有文化内涵和时代气息；难易适度，适合学生学习；能激发学生的学习兴趣。

显然，新时代的语文教材选文标准，在文质美的基础上，更多的着重于适合学习和激发兴趣。拿近日的争议焦点《鲁提辖拳打镇关西》来说，在枯燥的语文课堂上，这篇课文恐怕是为数不多能让人血脉贲张，提起兴趣的文章。读完这篇文章，人们首先想到的是鲁提辖路见不平、拔刀相助的侠义形象，和镇关西的恶贯满盈。而侯教授却只强调其“血淋淋的杀人场面”，编者认为，这不仅涉及到了中学生辨别善恶的能力问题，也与中学生对侠义行为的模仿能力相关。况且，《鲁提辖拳打镇关西》已经在教材里存在了50年，又有几个人因为读了这篇课文走上了杀人越祸的犯罪道路?

文学作品有个主要的特征，即“多义性”。随着时代的发展和价值观念的变化，从一篇相同的文章中可以解读出很多不同的东西，其中有的内容甚至相互矛盾，就像《鲁提辖拳打镇关西》中的侠义精神和血腥杀人之矛盾。这就要求教育工作者进行有意识的引导，尤其是在“传统文化”、“时代局限”、“现代精神”等多个角度下进行考察，不一定要给标准答案。正如教育专家马建强所说“教材选文不应该用‘高、大、全’的标准来衡量”。对此，国家标准频道认为，中学教材的选文标准，应充分考虑到相关文章在不同时代的解读，并坚持多元文化和主流价值观的统一。