在公园、街道等公共场所里，标有“不可回收”/“可回收”的环保垃圾箱已不鲜见，但由于公众普遍缺乏垃圾分级常识，不能对生活垃圾正确分类，垃圾离“变废为宝”还有很长的路。对此，江苏省政协委员王筱梅在正在举行的江苏省政协十届五次会议上建议，在小学阶段增设与“垃圾分级制”常识相关的课程，从教育抓起将垃圾分类落到实处。
　　“很多欧美国家的居民已经有很强的垃圾分装意识，即使没有室外固定的分类垃圾箱，大家也会在自己家里分装不同类别的垃圾。”王筱梅介绍，在她到过的加拿大家庭，厨房里就摆着几种垃圾箱：食物、废纸、废瓶子，居民自觉积累垃圾分类知识并养成习惯，各种废品回收利用井井有条。
　　王筱梅通过调研发现，“垃圾分类”的瓶颈不在“硬件”而在“软件”，单单有了分门别类的环保垃圾箱，而居民不知怎样分类也没有用。很多小区内垃圾箱内“可回收”和“不可回收”垃圾箱界限混乱，居民即使有心环保，也分不清楚垃圾类别。
　　“针对这些情况，我建议将垃圾分级制知识纳入小学课程，从教育入手落实垃圾分类。”王筱梅解释，从孩子入手抓垃圾分类，不仅可以从小养成良好的环保意识，使此类知识真正成为人尽皆知的“常识”，还可以通过孩子影响家长，最终使分装生活垃圾成为全民的自觉行动。
　　此外，王筱梅还提议建立专门网站并为居民发放宣传手册，具体介绍对垃圾分装的要求、各居民点投放垃圾时间及相关科普知识，让人们真正有章可循，懂得如何分装垃圾。