一名教师只教几名学生，但学生属于不同年级，对同一年级学生还要承担多门课程的教学任务。这样的现象在云南规模较小的村小、教学点仍然存在。按照城镇学校师生比，这些学校教师数已明显高出编制标准，但教师工作量却超负荷，难以开足开齐课程，提升教育教学质量难以保证。为解决这一难题，云南省近期出台举措，统一全省中小学教职工编制标准。

    云南明确，根据基础教育均衡发展和向农村边远地区倾斜的要求，各地要重点对学生人数较小的村小、教学点，按照教职工与学生比例和教职工与班级比例相结合的方式核定教职工编制，对学生规模在200人以下的村小、教学点，按照不低于1∶2的班级与教职工比例核定教职工编制。

    云南省中小学教职工编制标准的落实由各级政府负责，实行总量控制。根据学校布局结构调整，不同学段之间、城乡之间学生规模变化，以及生源数量、班额数量等情况，统筹分配、调整、使用各校教职工编制，2—3年核准一次。